기술교육론 임용 기출문제

기술 · 2010~2026학년도 · 84문항 · 영역별, 최근 문제부터

교육과정 22문항

• 2026학년도 전공A 1번. 2022 개정 중학교 기술 핵심 개념과 진로 — 2점 · 기입형
• 2025학년도 전공B 1번. 지식 재산 일반: 기업가 정신·MSDS — 2점 · 기입형
• 2024학년도 전공A 1번. 2022 개정 고교 기술 분야 선택 과목 — 2점 · 기입형
• 2024학년도 전공A 6번. 2022 기술 성격·영역·수업 설계 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공A 6번. 정교화 이론과 기술 활용 영역 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공B 3번. 백워드 설계와 잭슨스 밀 과정 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공A 5번. 기술과 교육과정 변천과 교과 역량 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공A 6번. 수송 핵심 개념·기술시스템설계능력·내용 타당도 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공B 3번. 고교 기술 과목명 변천과 평가 중점 — 4점 · 서술형
• 2020학년도 전공A 6번. 고교 기술 교육과정 변천 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공A 14번. 기술 활용 영역 핵심 개념·학습 목표 — 4점 · 서술형
• 2018학년도 전공A 14번. 2015 고등 기술 시스템 내용 요소 — 4점 · 서술형
• 2017학년도 전공B 8번. 2015 개정 기술 시스템 논술 — 10점 · 서술형
• 2014학년도 전공B 논술형 1번. 중학교 기술 교육과정 변천과 기술의 영역 — 10점 · 서술형
• 2013학년도 1차 (객관식) 2번. 중학교 기술 교육과정 변천 — 2점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 3번. 미국 기술적 소양 표준(STL) 범주 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 6번. 2007 개정 기술·가정 교육과정 — 1.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 11번. 2007 개정 기술·가정 교육과정 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 1번. 기술교육과정 개발 관점과 모형 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 2번. 외국 기술교육 동향과 국가 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 4번. 2007 개정 기술의 세계 8학년 목표 — 1.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 6번. 2007 개정 연간 지도 계획 수립 — 1.5점 · 객관식

교수·학습 26문항

• 2026학년도 전공A 6번. 잭슨스밀 시스템 요소와 STAD·TGT — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공A 5번. PBL 비구조화 문제·실제성·체크리스트 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공B 3번. 시제품과 촉진자로서 교사 역할 — 4점 · 서술형
• 2024학년도 전공B 1번. 디자인 씽킹 단계 — 2점 · 기입형
• 2024학년도 전공B 3번. 공학의 기초·협력적 소통·브레인라이팅 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공B 4번. 자기 장학·마이크로티칭·결부법 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공B 3번. STAD 협동학습 모형 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공A 1번. 문제의 구조화 정도와 교사의 촉진자 역할 — 2점 · 기입형
• 2021학년도 전공A 5번. Jigsaw Ⅲ 모형과 개별 책무성 — 4점 · 서술형
• 2020학년도 전공B 4번. 이중 전문가 집단 과제분담 학습과 수행평가 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공B 5번. 기술적 문제해결학습과 포트폴리오 — 4점 · 서술형
• 2018학년도 전공B 7번. 제조 문제해결 지도안과 평가 방향 — 5점 · 서술형
• 2017학년도 전공A 9번. 킬패트릭 구안법 — 4점 · 서술형
• 2017학년도 전공B 1번. 정리함 만들기 지도안 수정 — 4점 · 서술형
• 2016학년도 전공B 8번. 기술적 문제해결 수업 6단계 구성 — 10점 · 서술형
• 2015학년도 전공B 서술형 1번. 모듈 수업의 장점과 단점 — 5점 · 서술형
• 2014학년도 전공A 기입형 1번. 자기 장학 — 마이크로티칭 — 2점 · 기입형
• 2014학년도 전공A 서술형 1번. 킬패트릭 프로젝트법 단계 — 3점 · 서술형
• 2013학년도 1차 (객관식) 6번. STAD 협동 학습 모형 — 2점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 7번. 킬패트릭 프로젝트법 단계 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 9번. 과제 분담 학습(Jigsaw II) — 2.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 1번. 수업 목표에 맞는 접근·전략·방법 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 10번. PBL에서 교사의 역할 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 7번. 교량 모형 설계·제작 수업 접근 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 8번. 수업 장학의 종류 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 2차 1교시 1번. 기술 영향 평가 주제의 직소 II 협동학습 — 30점 · 서술형

평가 13문항

• 2026학년도 전공B 4번. 프로젝트법 단계와 루브릭 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공B 4번. 포트폴리오 장점과 분석적 루브릭 — 4점 · 서술형
• 2024학년도 전공A 5번. 생명기술 활동지·논술형 채점 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공A 5번. 채점 기준표와 수행평가 방법 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공A 1번. 실습 관찰 평가와 자기 평가 — 2점 · 기입형
• 2022학년도 전공A 6번. 평가 오류와 정의적 영역 평가 한계 — 4점 · 서술형
• 2016학년도 전공B 1번. 평가 객관도 향상 방법과 포트폴리오 단점 — 4점 · 서술형
• 2015학년도 전공B 논술형 1번. 완제품 평가 요소와 실습실 안전 점검 — 10점 · 서술형
• 2014학년도 전공A 서술형 2번. 분석적 채점 기준표의 장점 — 3점 · 서술형
• 2013학년도 1차 (객관식) 8번. 실습 평가 문제점과 해결 방안 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 6번. 수행 평가의 자기 평가 기법 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 2차 1교시 1번. 포트폴리오 평가 절차와 루브릭 작성 — 30점 · 서술형
• 2010학년도 1차 (객관식) 9번. 포트폴리오 평가의 특징 — 2.5점 · 객관식

기술교육 이론 17문항

• 2026학년도 전공A 5번. 노작교육과 실천적 지식(럭스·레이) — 4점 · 서술형
• 2026학년도 전공B 3번. 기술적 소양·종합 실습실·STEM — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공A 1번. 잭슨스 밀 이론과 STL 영역 — 2점 · 기입형
• 2023학년도 전공B 5번. 공작인과 실천적 학습·반성적 사고 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공B 1번. 기술교육의 외재적 가치와 도구적 인간 — 2점 · 기입형
• 2021학년도 전공B 4번. IACP·잭슨스밀·TfAAP 내용 구조 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공B 8번. STL 설계 기준·교과 역량·교수법 논술 — 10점 · 서술형
• 2018학년도 전공B 8번. 드보아의 기술 개념 접근과 수행 평가 — 10점 · 서술형
• 2016학년도 전공A 9번. IACP 실천학적 지식과 AETL의 근거 — 4점 · 서술형
• 2013학년도 1차 (객관식) 1번. 기술과 교육의 성격과 가치 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 2번. 기술 수업의 접근 유형과 장점 — 2.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 7번. 외국의 기술 교육 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 8번. 실험 연구와 질적 연구 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 2번. 핵심 능력 접근의 특징 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 3번. 미국 기술 교육과정 이론 변천 — 2.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 7번. 기술 교육의 정당성 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 5번. 노작교육 사상가의 주장 — 2.5점 · 객관식

실습·안전 6문항

• 2022학년도 전공B 5번. 기술실 유형과 환기 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공A 8번. 기술실 평면 계획과 안전 수칙 — 2점 · 기입형
• 2015학년도 전공B 서술형 2번. 종합 실습실의 장단점 — 5점 · 서술형
• 2013학년도 1차 (객관식) 9번. 종합 실습실의 특징 — 1.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 4번. 모듈식 기술 교육 시설 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 10번. 2007 개정에 따른 기술실 재구성 — 2점 · 객관식