2016학년도 국어 임용 기출문제
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2016학년도 전공A 14문항
- 1번. 케네디 연설의 설득 전략과 파토스 — 화법·작문 › 화법 · 2점 · 기입형
- 2번. 읽기 진단 평가: 중요도 평정과 중심 문장 — 독서 › 독서 교육 · 2점 · 기입형
- 3번. 쓰기 상황 분석(독자)과 장기 기억 활용 — 화법·작문 › 작문 · 2점 · 기입형
- 4번. 향찰 「처용가」 문법 형태소의 음독자 — 문법 › 국어사 · 2점 · 기입형
- 5번. '다오'와 상대 높임법(해라체 명령형) — 문법 › 문장·통사 · 2점 · 기입형
- 6번. 고려 속요의 후렴구: 민간에서 궁중으로 — 고전 문학 › 고전 시가 · 2점 · 기입형
- 7번. 「조웅전」 이인의 조력자 역할과 하늘의 개입 — 고전 문학 › 고전 산문 · 2점 · 기입형
- 8번. 「산도화 1」 감상 맥락: 탈속적 공간·문학사적 맥락 — 문학 일반 › 문학 교육 · 2점 · 기입형
- 9번. 구개음화의 역사적 적용 환경과 '어디' — 문법 › 국어사 · 4점 · 서술형
- 10번. 파생적 사동문의 문장 구조 변화 — 문법 › 문장·통사 · 4점 · 서술형
- 11번. 사고구술 시범: 예측하기와 상위 인지 전략 — 독서 › 독서 이론·전략 · 4점 · 서술형
- 12번. 성혼 시조와 위백규 「농가」의 공간·지향 — 고전 문학 › 고전 시가 · 4점 · 서술형
- 13번. 모범문 모방 작문(형식주의)과 성찰하는 글의 문제점 — 화법·작문 › 작문 · 4점 · 서술형
- 14번. 「모래톱 이야기」·「일락서산」 인물의 정서와 원인 — 현대 문학 › 현대소설 · 4점 · 서술형
2016학년도 전공B 8문항
- 1번. 표현 의도 파악 학습 활동의 구성(독해 수준) — 독서 › 독서 교육 · 4점 · 서술형
- 2번. 회의 의안 심의 과정에서 의장의 잘못 — 화법·작문 › 화법 · 4점 · 서술형
- 3번. 쓰기 평가: 간접 평가의 한계, 총체적 평가 vs 분석적 평가 — 국어교육론 › 평가 · 4점 · 서술형
- 4번. 이옥 「심생전」: 과거 급제 요구와 '붓을 던지다'·기록의 의의 — 고전 문학 › 고전 산문 · 4점 · 서술형
- 5번. 중세 국어 이형태 교체 조건(-ᄉᆞᆸ-, -거늘, 관형격 ㅅ, 주격 이) — 문법 › 국어사 · 4점 · 서술형
- 6번. 비교 구문: 대칭 형용사와 비교 부사격 조사 — 문법 › 문장·통사 · 5점 · 서술형
- 7번. 대화 중심 문학 수업: 김춘수 「꽃」 해석 지도 — 문학 일반 › 문학 교육 · 5점 · 서술형
- 8번. 「희미한 옛사랑의 그림자」·「제3인간형」 성찰 학습 활동 논술 — 문학 일반 › 문학 교육 · 10점 · 서술형