2022학년도 역사 임용 기출문제
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2022학년도 전공A 12문항
- 1번. 딜타이의 추체험과 체험-표현-이해 — 역사교육론 › 역사 이해·사고 · 2점 · 기입형
- 2번. 당의 오경정의와 경교 — 동양사 › 중국 고대·중세 · 2점 · 기입형
- 3번. 장학성 『문사통의』의 사학과 사덕 — 동양사 › 중국 근세·근현대 · 2점 · 기입형
- 4번. 발해 무왕과 흑수말갈·신라 — 한국사 › 선사·고대 · 2점 · 기입형
- 5번. 토론 수업 논제 선정과 바스의 질문 유형 — 역사교육론 › 교수·학습 · 4점 · 서술형
- 6번. 명의 북경 천도와 명청 교체 — 동양사 › 중국 근세·근현대 · 4점 · 서술형
- 7번. 인권 선언과 부르셴샤프트·카를스바트 결의 — 서양사 › 근대 · 4점 · 서술형
- 8번. 중방과 최충헌 정권의 교정도감 — 한국사 › 고려 · 4점 · 서술형
- 9번. 일제 강점기 도시화와 산미 증식 계획 — 한국사 › 일제 강점기 · 4점 · 서술형
- 10번. 서술형·선다형 문항 제작과 채점 — 역사교육론 › 평가 · 4점 · 서술형
- 11번. 리키니우스법과 그라쿠스 형제의 개혁 — 서양사 › 고대 · 4점 · 서술형
- 12번. 안내양외와 12·9 운동, 5·4 운동 — 동양사 › 중국 근세·근현대 · 4점 · 서술형
2022학년도 전공B 11문항
- 1번. 체르노빌 원전 사고와 지속 가능한 발전 — 서양사 › 현대 · 2점 · 기입형
- 2번. 1930년대 조선학 운동과 『여유당전서』 — 한국사 › 일제 강점기 · 2점 · 기입형
- 3번. 개념 학습과 문화권 중심 내용 조직 — 역사교육론 › 교수·학습 · 4점 · 서술형
- 4번. 샌프란시스코 강화 조약과 한일 청구권 협정 — 한국사 › 현대 · 4점 · 서술형
- 5번. 현재주의 우려, 할람 연구, 영역 고유 인지 — 역사교육론 › 역사 이해·사고 · 4점 · 서술형
- 6번. 후한·명의 환관: 당고의 화, 직용의 변 — 동양사 › 중국 고대·중세 · 4점 · 서술형
- 7번. 송·요 관계와 전연의 맹 — 동양사 › 중국 고대·중세 · 4점 · 서술형
- 8번. 아바스 왕조와 비잔티움 성상 파괴 운동 — 서양사 › 중세 · 4점 · 서술형
- 9번. 인증적 사고·감정이입적 인물학습·역사신문 평가 — 역사교육론 › 교수·학습 · 4점 · 서술형
- 10번. 신문왕의 개혁: 국학 설치, 관료전·녹읍 폐지 — 한국사 › 선사·고대 · 4점 · 서술형
- 11번. 30년 전쟁과 베스트팔렌 조약, 네덜란드 — 서양사 › 근대 · 4점 · 서술형