2010학년도 역사 임용 기출문제
문항을 누르면 사이트에서 문제와 정답·상세 풀이를 볼 수 있습니다. (일부 문항은 회원 전용)
2010학년도 1차 (객관식) 40문항
- 1번. 시기 구분과 시간 관념 수업 전략 — 역사교육론 › 역사 이해·사고 · 1.5점 · 객관식
- 2번. 밍크·화이트의 역사 내러티브 — 역사교육론 › 역사 이해·사고 · 2점 · 객관식
- 3번. 드레이크의 역사가의 생각 습관 — 역사교육론 › 역사 이해·사고 · 2점 · 객관식
- 4번. 역사적 설명 방식(노예제 수업) — 역사교육론 › 역사 이해·사고 · 2점 · 객관식
- 5번. 기초-심화-일반화 내용 조직 — 역사교육론 › 교수·학습 · 2점 · 객관식
- 6번. 경주·포항 일대 답사 유적 — 한국사 › 선사·고대 · 2점 · 객관식
- 7번. 내용 선정의 도구적 중요성 — 역사교육론 › 교수·학습 · 2점 · 객관식
- 8번. 『상정고금예문』 — 한국사 › 고려 · 2점 · 객관식
- 9번. 광해군 외교 설명의 목표·방법 — 역사교육론 › 교수·학습 · 2점 · 객관식
- 10번. 마테오 리치의 「곤여만국전도」 — 동양사 › 중국 근세·근현대 · 1.5점 · 객관식
- 11번. 일제 말기와 3차 교육과정기 역사교육 — 역사교육론 › 교육과정 · 2점 · 객관식
- 12번. 발문의 유형(삼국 통일 수업) — 역사교육론 › 교수·학습 · 2점 · 객관식
- 13번. 랑케·크로체와 역사 서술 방식 — 역사교육론 › 역사 이해·사고 · 2점 · 객관식
- 14번. 선다형 문항 수정(신석기 시대) — 역사교육론 › 평가 · 2.5점 · 객관식
- 15번. 도병마사와 도평의사사 — 한국사 › 고려 · 2점 · 객관식
- 16번. 중인 계층 — 한국사 › 조선 후기 · 1.5점 · 객관식
- 17번. 송·원 비교 수업 지도안 분석 — 역사교육론 › 교수·학습 · 2점 · 객관식
- 18번. 시정 전시과 — 한국사 › 고려 · 2.5점 · 객관식
- 19번. 개로왕의 북위 국서 — 한국사 › 선사·고대 · 2.5점 · 객관식
- 20번. 청동기·초기 철기 집자리 — 한국사 › 선사·고대 · 2점 · 객관식
- 21번. 신해통공과 조선 후기 상업 변화 — 한국사 › 조선 후기 · 2점 · 객관식
- 22번. 태종 8년 의정부 서무의 6조 이관 — 한국사 › 조선 전기 · 2점 · 객관식
- 23번. 신간회 해소론의 배경 — 한국사 › 일제 강점기 · 2점 · 객관식
- 24번. 안정복 『동사강목』의 정통론 — 한국사 › 조선 후기 · 2점 · 객관식
- 25번. 농지개혁 전후 소작지 변화 — 한국사 › 현대 · 1.5점 · 객관식
- 26번. 『한국통사』 속 개항기 사건 — 한국사 › 근대 · 2점 · 객관식
- 27번. 한일 회담 반대 운동과 한일 기본 조약 — 한국사 › 현대 · 2점 · 객관식
- 28번. 제자백가 사상과 후대 영향 — 동양사 › 중국 고대·중세 · 2점 · 객관식
- 29번. 캉유웨이·량치차오·루쉰 등 근대 사상가 — 동양사 › 중국 근세·근현대 · 2점 · 객관식
- 30번. 근대 일본 천황 위상 변화의 순서 — 동양사 › 일본사 · 2점 · 객관식
- 31번. 그라쿠스 형제의 개혁과 로마 공화정의 위기 — 서양사 › 고대 · 2.5점 · 객관식
- 32번. 중국 통일 왕조 수도의 입지 — 동양사 › 중국 고대·중세 · 2.5점 · 객관식
- 33번. 페리클레스의 민주정 — 서양사 › 고대 · 2점 · 객관식
- 34번. 티무르의 대외 원정 — 동양사 › 기타 아시아 · 2점 · 객관식
- 35번. 13세기 동남아시아 왕조와 몽골 — 동양사 › 기타 아시아 · 2점 · 객관식
- 36번. 비잔티움 제국의 성상 파괴 운동 — 서양사 › 중세 · 2점 · 객관식
- 37번. 독일 제국 선포(1871) — 서양사 › 근대 · 2점 · 객관식
- 38번. 낭트 칙령 폐지(퐁텐블로 칙령) — 서양사 › 근대 · 2점 · 객관식
- 39번. 서유럽 지도 속 역사적 장소 — 서양사 › 중세 · 1.5점 · 객관식
- 40번. 권리장전·인권선언·독립선언 — 서양사 › 근대 · 2점 · 객관식
2010학년도 2차 1교시 2문항
- 1번. 역사교육 목적론과 감정이입 비판 — 역사교육론 › 역사 이해·사고 · 25점 · 서술형
- 2번. 조선 군역 운영과 균역법의 한계 — 한국사 › 조선 후기 · 25점 · 서술형
2010학년도 2차 2교시 2문항
- 3번. 구품중정제·과거제와 관직 독점 — 동양사 › 중국 고대·중세 · 20점 · 서술형
- 4번. 서양 봉건제의 쌍무성과 비교 학습 — 서양사 › 중세 · 30점 · 서술형