응용 윤리·통일 임용 기출문제
도덕·윤리 · 2010~2026학년도 · 49문항 · 영역별, 최근 문제부터
생명·성·가족 6문항
- 2025학년도 전공A 3번. 결의론과 원칙의 독재 — 2점 · 기입형
- 2022학년도 전공A 11번. 사형제 찬반: 비례적 응보와 억제 효과 — 4점 · 서술형
- 2017학년도 전공B 5번. 안락사의 유형(비자발적·반자발적) — 4점 · 서술형
- 2013학년도 1차 (객관식) 38번. 다문화 정책 모형 비교 — 2점 · 객관식
- 2012학년도 1차 (객관식) 29번. 생명의료윤리 4원칙 — 2점 · 객관식
- 2011학년도 1차 (객관식) 30번. 미끄러운 경사길 논증 — 2.5점 · 객관식
과학·정보·환경 12문항
- 2026학년도 전공A 12번. 테일러 생명 중심주의와 레오폴드 대지 윤리 — 4점 · 서술형
- 2024학년도 전공B 8번. 싱어 이익 평등 고려와 레건 동물 권리 — 4점 · 서술형
- 2021학년도 전공A 9번. 테일러 생명 중심주의: 목적론적 삶의 중심 — 4점 · 서술형
- 2019학년도 전공B 3번. 싱어의 이익 평등 고려와 공장식 축산 — 4점 · 서술형
- 2018학년도 전공A 11번. 레건의 본래적 가치와 존중의 원리 — 4점 · 서술형
- 2016학년도 전공A 6번. 요나스 공포의 발견술 — 2점 · 기입형
- 2015학년도 전공B 서술형 3번. 벤담의 동물 고려와 아퀴나스 비판 — 5점 · 서술형
- 2013학년도 1차 (객관식) 30번. 레건의 동물 권리론과 슈바이처 — 1.5점 · 객관식
- 2012학년도 1차 (객관식) 30번. 레오폴드의 대지 윤리와 싱어 — 2점 · 객관식
- 2011학년도 1차 (객관식) 25번. 레오폴드의 대지 윤리 — 2점 · 객관식
- 2010학년도 1차 (객관식) 25번. 비례적 정의 관점의 심층 생태학 비판 — 2점 · 객관식
- 2010학년도 1차 (객관식) 29번. 요나스의 책임 윤리 — 2점 · 객관식
통일·북한 31문항
- 2026학년도 전공A 4번. 민족공동체 통일방안과 갈퉁의 소극적 평화 — 2점 · 기입형
- 2025학년도 전공A 4번. 1990년대 남북한 통일방안 비교 — 2점 · 기입형
- 2024학년도 전공A 12번. 남북기본합의서와 민족공동체 통일 방안 — 4점 · 서술형
- 2023학년도 전공B 2번. 남북기본합의서·10·4 선언의 정전과 평화 — 2점 · 기입형
- 2022학년도 전공B 2번. 평화·통일교육: 남남갈등과 균형 있는 북한관 — 2점 · 기입형
- 2021학년도 전공A 12번. 6·15 남북 공동 선언: 자주, 연합제 — 4점 · 서술형
- 2020학년도 전공A 4번. 헌법 제4조와 통일교육지원법 — 2점 · 기입형
- 2020학년도 전공B 11번. 북한 연구의 외재적·내재적 접근법 — 4점 · 서술형
- 2019학년도 전공A 13번. 민족공동체 통일방안 원칙·3단계 — 4점 · 서술형
- 2018학년도 전공A 7번. 북한 사회주의도덕의 집단주의 원칙 — 2점 · 기입형
- 2018학년도 전공A 8번. 7·4 남북공동성명·10·4 선언의 평화 — 2점 · 기입형
- 2017학년도 전공B 3번. 열린 민족주의와 문화적 이질성 — 4점 · 서술형
- 2016학년도 전공B 2번. 북한의 인권관과 인권 개선 요구 대응 — 4점 · 서술형
- 2015학년도 전공A 기입형 10번. 헬싱키 프로세스와 UN 북한 인권 결의 — 2점 · 기입형
- 2015학년도 전공A 서술형 4번. 민족공동체 통일 방안과 고려연방제 비교 — 5점 · 서술형
- 2014학년도 전공A 기입형 12번. 역대 정부 대북정책 순서 — 2점 · 기입형
- 2014학년도 전공B 서술형 2번. 통일비용·통일편익 그래프 해석 — 5점 · 서술형
- 2013학년도 1차 (객관식) 33번. 민족공동체 통일방안의 내용 — 2점 · 객관식
- 2013학년도 1차 (객관식) 37번. 7·4 남북공동성명과 남북기본합의서 — 2점 · 객관식
- 2013학년도 1차 (객관식) 39번. 북한의 7·1 조치와 2009년 화폐 개혁 — 2점 · 객관식
- 2012학년도 1차 (객관식) 35번. 7·4 공동성명, 6·15, 10·4 선언 — 2점 · 객관식
- 2012학년도 1차 (객관식) 38번. 북한 이해의 외재적 접근 — 1.5점 · 객관식
- 2011학년도 1차 (객관식) 32번. 남북 관계의 성격과 남북기본합의서 — 2점 · 객관식
- 2011학년도 1차 (객관식) 34번. 북한 헌법 개정 배경(1972→1992) — 2점 · 객관식
- 2011학년도 1차 (객관식) 36번. 통일의 필요성에 대한 관점 — 1.5점 · 객관식
- 2011학년도 1차 (객관식) 40번. 국가 간 통합 이론(기능주의·신기능주의) — 1.5점 · 객관식
- 2011학년도 2차 2교시 4번. 기능주의 통합 이론과 남북 기본 합의서 — 15점 · 서술형
- 2010학년도 1차 (객관식) 32번. 대북 정책: 봉쇄·포용의 정책 방안 — 1.5점 · 객관식
- 2010학년도 1차 (객관식) 34번. 남북한 통합 이론의 구분 — 2점 · 객관식
- 2010학년도 1차 (객관식) 38번. 6·15 공동선언과 남북기본합의서 — 2점 · 객관식
- 2010학년도 1차 (객관식) 40번. 통일 교육의 사회·문화 중심 접근 — 1.5점 · 객관식