2020학년도 도덕·윤리 임용 기출문제
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2020학년도 전공A 12문항
- 1번. 신콜버그 학파와 도덕적 도식 — 도덕교육론 › 도덕 발달·도덕 교육 이론 · 2점 · 기입형
- 2번. 인지주의와 비인지주의(메타 윤리) — 서양 윤리 › 현대 윤리·메타 윤리 · 2점 · 기입형
- 3번. 지눌 『수심결』의 자성정혜 — 동양·한국 윤리 › 한국 윤리 사상 · 2점 · 기입형
- 4번. 헌법 제4조와 통일교육지원법 — 응용 윤리·통일 › 통일·북한 · 2점 · 기입형
- 5번. 콜버그의 이상적 역할 채택 — 도덕교육론 › 도덕 발달·도덕 교육 이론 · 4점 · 서술형
- 6번. 롤스의 정의의 여건과 재산 소유 민주주의 — 사회 사상 › 정의·자유주의·공동체주의 · 4점 · 서술형
- 7번. 반두라의 도덕적 이탈 기제 — 도덕교육론 › 도덕 발달·도덕 교육 이론 · 4점 · 서술형
- 8번. 칸트의 타율 비판과 도덕감 — 서양 윤리 › 근대 윤리 · 4점 · 서술형
- 9번. 밀의 공리주의와 이차적 원리 — 서양 윤리 › 근대 윤리 · 4점 · 서술형
- 10번. 공화주의 자유와 법의 제재 — 사회 사상 › 국가·민주주의 · 4점 · 서술형
- 11번. 주희와 왕수인의 명명덕 해석 — 동양·한국 윤리 › 유교 · 4점 · 서술형
- 12번. 이황과 이이의 사단칠정론 — 동양·한국 윤리 › 한국 윤리 사상 · 4점 · 서술형
2020학년도 전공B 11문항
- 1번. 하이데거의 죽음과 불안 — 서양 윤리 › 현대 윤리·메타 윤리 · 2점 · 기입형
- 2번. 장자의 물화(物化) — 동양·한국 윤리 › 불교·도가 · 2점 · 기입형
- 3번. 나딩스의 자연적 배려와 대인 관계적 추론 — 도덕교육론 › 도덕 발달·도덕 교육 이론 · 4점 · 서술형
- 4번. 2015 도덕과 성격: 정서적·사회적 건강 — 도덕교육론 › 교육과정 · 4점 · 서술형
- 5번. 딜레마 토론: 딜레마 선정과 복잡화 질문 — 도덕교육론 › 교수·학습 · 4점 · 서술형
- 6번. 프로타고라스와 플라톤: 용기와 덕의 단일성 — 서양 윤리 › 고대·중세 윤리 · 4점 · 서술형
- 7번. 정약용의 인(仁)과 서(恕) — 동양·한국 윤리 › 한국 윤리 사상 · 4점 · 서술형
- 8번. 법장의 화엄 5교와 이사무애법계 — 동양·한국 윤리 › 불교·도가 · 4점 · 서술형
- 9번. 아퀴나스 자연법과 적극적 안락사 — 서양 윤리 › 고대·중세 윤리 · 4점 · 서술형
- 10번. 노직의 재분배 비판과 왈처의 개방적 분배 원칙 — 사회 사상 › 정의·자유주의·공동체주의 · 4점 · 서술형
- 11번. 북한 연구의 외재적·내재적 접근법 — 응용 윤리·통일 › 통일·북한 · 4점 · 서술형