2017학년도 영어 임용 기출문제
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2017학년도 전공A 14문항
- 1번. 포트폴리오 평가(portfolios) — 영어교육론 › 평가 · 2점 · 기입형
- 2번. 링겔만 효과: 집단이 커질수록 비효율 — 일반영어 › 독해 · 2점 · 기입형
- 3번. 약화 음절의 [ɪ]: 연구개음 앞 — 영어학 › 음성학·음운론 · 2점 · 기입형
- 4번. 3음절 이완(Trisyllabic laxing)과 접미사 — 영어학 › 음성학·음운론 · 2점 · 기입형
- 5번. Shelley 「Mutability」— 덧없음과 절망 — 영미문학 › 시 · 2점 · 기입형
- 6번. 신속 읽기: skimming 과 scanning — 영어교육론 › 언어 기능 지도 · 2점 · 기입형
- 7번. 발음 지도: 최소대립쌍(minimal pairs) — 영어교육론 › 언어 기능 지도 · 2점 · 기입형
- 8번. 비언어 의사소통: 근접학(proxemics) — 영어교육론 › 교수 방법·수업 활동 · 2점 · 기입형
- 9번. 준거 관련 타당도: 예측 타당도 — 영어교육론 › 평가 · 4점 · 서술형
- 10번. London 「South of the Slot」— 흉내가 제2의 천성 — 영미문학 › 소설·희곡·수필 · 4점 · 서술형
- 11번. Edson 「Wit」— Donne의 죽음 시와 Vivian — 영미문학 › 소설·희곡·수필 · 4점 · 서술형
- 12번. 비대격 동사와 there 도치 검사 — 영어학 › 형태론·통사론 · 4점 · 서술형
- 13번. F. Smith: 직렬 처리 비판과 문맥의 역할 — 영어교육론 › 언어 기능 지도 · 4점 · 서술형
- 14번. 'distinctive name' 단서와 모조 식품 — 일반영어 › 독해 · 4점 · 서술형
2017학년도 전공B 8문항
- 1번. 형태 초점 교수: focus on formS vs focus on form — 영어교육론 › 교수 방법·수업 활동 · 4점 · 서술형
- 2번. 교재 각색: personalize, adding·reordering — 영어교육론 › 교육과정·교재 · 4점 · 서술형
- 3번. 빠른 발화의 schwa 탈락 조건 — 영어학 › 음성학·음운론 · 4점 · 서술형
- 4번. 의미 협상 전략: 명료화 요청·이해 확인 — 영어교육론 › 제2언어 습득 · 4점 · 서술형
- 5번. 정관사의 연상적 용법(associative use) — 영어학 › 의미론·화용론·담화 · 4점 · 서술형
- 6번. 이중목적어 구문과 c-command 결속 — 영어학 › 형태론·통사론 · 5점 · 서술형
- 7번. 요약문: 멀티태스킹의 효용에 대한 의문 — 일반영어 › 영작문·논술 · 5점 · 서술형
- 8번. 교사 역할과 학급 운영: 촉진자 vs 통제자 — 영어교육론 › 교수 방법·수업 활동 · 10점 · 서술형