2015학년도 영어 임용 기출문제
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2015학년도 전공A 14문항
- 기입형 1번. 성장 마인드셋 조직의 채용 — 일반영어 › 독해 · 2점 · 기입형
- 기입형 2번. 수준별 교재 각색: 통사적·어휘적 수정 — 영어교육론 › 교육과정·교재 · 2점 · 기입형
- 기입형 3번. 문항 분석: 변별도와 오답지 — 영어교육론 › 평가 · 2점 · 기입형
- 기입형 4번. 말하기 기능: 정보 교류적 기능 — 영어교육론 › 언어 기능 지도 · 2점 · 기입형
- 기입형 5번. 다독(extensive reading) — 영어교육론 › 언어 기능 지도 · 2점 · 기입형
- 기입형 6번. Hardy 시: 몸과 마음의 쇠퇴 — 영미문학 › 시 · 2점 · 기입형
- 기입형 7번. /t/ 의 성문 폐쇄음 실현 조건 — 영어학 › 음성학·음운론 · 2점 · 기입형
- 기입형 8번. Hawthorne 「David Swan」 — 영미문학 › 소설·희곡·수필 · 2점 · 기입형
- 기입형 9번. 『The Zoo Story』: 개와의 접촉 — 영미문학 › 소설·희곡·수필 · 2점 · 기입형
- 기입형 10번. 재귀대명사의 결속 영역: clause — 영어학 › 형태론·통사론 · 2점 · 기입형
- 서술형 1번. 문화 통합 수업의 두 가지 목표 — 영어교육론 › 교수 방법·수업 활동 · 5점 · 서술형
- 서술형 2번. 의미 협상의 uptake 와 우회적 표현 — 영어교육론 › 제2언어 습득 · 5점 · 서술형
- 서술형 3번. Anderson: 바람에 날리는 잎 — 영미문학 › 소설·희곡·수필 · 5점 · 서술형
- 서술형 4번. 중의성: 동음이의와 구조 — 영어학 › 의미론·화용론·담화 · 5점 · 서술형
2015학년도 전공B 6문항
- 서술형 1번. 블렌디드 러닝용 CMC 도구 선택 — 영어교육론 › 교수 방법·수업 활동 · 5점 · 서술형
- 서술형 2번. DNA 의 '중간 관리자' 비유 — 일반영어 › 독해 · 5점 · 서술형
- 서술형 3번. 미국 영어의 /j/ 탈락 조건 — 영어학 › 음성학·음운론 · 5점 · 서술형
- 서술형 4번. 부사 유형: usually와 carefully — 영어학 › 형태론·통사론 · 5점 · 서술형
- 논술형 1번. 일회용·내구재: 경제 비교·환경 대조 — 일반영어 › 영작문·논술 · 10점 · 서술형
- 논술형 2번. 실제적 자료 수업과 오류 수정 방식 — 영어교육론 › 교수 방법·수업 활동 · 10점 · 서술형