교육철학·교육사 임용 기출문제

교육학 · 2009~2013학년도 · 35문항 · 영역별, 최근 문제부터

교육철학 10문항

• 2013학년도 1차 (객관식) 2번. 허스트의 희랍 자유교육 — 0.5점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 3번. 화이트의 자율성·웰빙 교육목적 — 0.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 3번. 실존주의 교육관 — 0.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 6번. 노장사상의 교육관 — 0.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 2번. 맹자의 군자삼락과 교육 — 0.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 7번. 비판이론과 교육 — 0.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 3번. 현상학이 영향을 준 교육 연구 — 0.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 4번. 듀이의 흥미(interest) 개념 — 0.5점 · 객관식
• 2009학년도 1차 (객관식) 1번. 허스트의 '사회적 실제'로의 전환 — 0.5점 · 객관식
• 2009학년도 1차 (객관식) 3번. 현대 교육철학의 특징 — 0.5점 · 객관식

서양 교육사 10문항

• 2013학년도 1차 (객관식) 1번. 17세기 실학주의 교육사조 — 0.5점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 4번. 이소크라테스의 교육사상 — 0.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 1번. 고대 그리스의 교육사상 — 0.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 2번. 코메니우스의 교육사상 — 0.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 5번. 아크라시아와 아리스토텔레스 — 0.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 6번. 18세기 계몽주의 교육사상 — 0.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 1번. 헤르바르트 교수 4단계 배열 — 0.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 2번. 중세 서양 대학의 특징 — 0.5점 · 객관식
• 2009학년도 1차 (객관식) 2번. 서양 자유교육 전통 — 0.5점 · 객관식
• 2009학년도 1차 (객관식) 4번. 몽테뉴와 실학주의 교육관 — 0.5점 · 객관식

한국 교육사 15문항

• 2013학년도 1차 (객관식) 5번. 신라 국학의 교관과 입학 연령 — 0.5점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 6번. 학교모범 독서 순서와 『대학』 — 0.5점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 7번. 갑오개혁부터 을사늑약 전까지의 교육 — 0.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 4번. 삼국·통일신라 인물의 교육활동 — 0.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 5번. 16세기 사림파의 교육사상 — 0.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 7번. 을사늑약부터 일제강점기 민족교육운동 — 0.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 1번. 삼국·통일신라·발해의 교육 — 0.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 3번. 이이 격몽요결과 과거제 — 0.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 4번. 도산 안창호의 교육활동 — 0.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 5번. 삼국부터 고려 시대까지의 교육 — 0.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 6번. 주자학의 공부론 — 0.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 7번. 이황의 서원 설립 의의 — 0.5점 · 객관식
• 2009학년도 1차 (객관식) 5번. 개화기 신식 학교 — 0.5점 · 객관식
• 2009학년도 1차 (객관식) 6번. 사장학·훈고학과 위기지학 — 0.5점 · 객관식
• 2009학년도 1차 (객관식) 7번. 동몽선습의 구성 — 0.5점 · 객관식