학교상담 임용 기출문제

전문상담 · 2010~2026학년도 · 69문항 · 영역별, 최근 문제부터

학교상담 체제·생활지도 10문항

• 2026학년도 전공B 9번. ASCA 국가모형 전달 체제 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공A 7번. ASCA 국가 모델과 Wee 프로젝트 안전망 — 4점 · 서술형
• 2013학년도 1차 (객관식) 5번. 학급단위 생활지도의 특징 — 1.5점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 36번. 특수아상담의 원리 — 1.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 38번. 특수아 상담의 특징 — 1.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 1번. 학교상담의 특성 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 7번. 학교상담 자문 모형: 과정 자문 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 31번. 연간 학교 집단상담프로그램 편성 절차 — 2.5점 · 객관식
• 2011학년도 2차 1교시 1번. 종합적 학교상담 모형 내용 요소·반응적 활동 — 25점 · 서술형
• 2010학년도 1차 (객관식) 8번. 학업증진 프로그램 요구조사 내용 — 1.5점 · 객관식

위기 상담·청소년 문제 5문항

• 2021학년도 전공A 10번. 자살 위험 오해와 MMPI-A 2-4/4-2 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공B 6번. 인터넷 과몰입 내성과 MI 양가감정 — 4점 · 서술형
• 2012학년도 1차 (객관식) 8번. 청소년 상담 지원 정책 사업 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 2차 2교시 4번. 인터넷 중독 학생 탐색과 증상 — 15점 · 서술형
• 2011학년도 1차 (객관식) 39번. 특수아 상담과 특수교육법 — 2.5점 · 객관식

발달·학습 심리 54문항

• 2026학년도 전공A 2번. 콜버그 사회계약·길리건 개인 생존 지향 — 2점 · 기입형
• 2026학년도 전공A 3번. 자극 변별과 거울 뉴런 — 2점 · 기입형
• 2026학년도 전공A 12번. 클로닝거 위험회피·저항 애착·EAS 기질 — 4점 · 서술형
• 2026학년도 전공B 7번. 켈리 합의성 정보와 기본적 귀인 오류 — 4점 · 서술형
• 2026학년도 전공B 8번. VIA 성격 강점과 원형모델 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공A 1번. 설리번 대인관계 발달: 단짝·성적 욕구 — 2점 · 기입형
• 2025학년도 전공A 5번. 피아제 전조작기와 청소년기 인지 특징 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공B 3번. 까다로운 기질·로스바트 자기조절·길리건 도덕성 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공B 6번. 중다기억모델 단기기억·시연·음운 루프 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공B 7번. 정서지능·자율성 욕구·플로 모형 — 4점 · 서술형
• 2024학년도 전공A 2번. 마르샤 정체감 지위: 전념·혼미 — 2점 · 기입형
• 2024학년도 전공A 3번. 시냅스 가지치기와 뇌 가소성 — 2점 · 기입형
• 2024학년도 전공A 5번. 라자루스 인지적 평가 이론의 평가기준 — 4점 · 서술형
• 2024학년도 전공A 10번. 반두라 관찰학습 4단계와 특징 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공A 12번. 수행회피 목표·고정비율 강화·조직화 전략 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공B 7번. 이스트 또래 인기 유형·유창성 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공A 1번. 칵테일파티 효과와 무주의 맹시 — 2점 · 기입형
• 2022학년도 전공A 2번. 청소년기 자기중심성과 자기개념 — 2점 · 기입형
• 2022학년도 전공A 5번. 학습된 무기력·자기손상화·목표지향성 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공A 6번. 에인즈워스 애착 유형과 느린 기질 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공B 4번. 자율신경계와 점진적 근육이완 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공A 4번. 에릭슨 자아와 심리사회적 위기 — 2점 · 기입형
• 2021학년도 전공A 9번. 비고츠키 근접발달영역과 혼잣말 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공B 1번. 피아제 도식과 조절 — 2점 · 기입형
• 2021학년도 전공B 2번. 자극 변별과 동조 — 2점 · 기입형
• 2021학년도 전공B 5번. 자기결정성 조절동기와 과잉정당화 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공B 11번. 렌줄리 세 고리 모형과 비동시성·과흥분성 — 4점 · 서술형
• 2020학년도 전공A 10번. 교사 기대 효과: 피그말리온·낙인·기대 유지 — 4점 · 서술형
• 2020학년도 전공A 11번. 정보처리모형: 부호화·인출과 초인지 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공A 5번. 망각의 원인: 순행간섭·역행간섭 — 2점 · 기입형
• 2019학년도 전공A 6번. 라자러스와 포크먼의 스트레스 대처 — 2점 · 기입형
• 2019학년도 전공A 7번. 반두라 관찰학습: 대리강화·자기효능감 — 2점 · 기입형
• 2019학년도 전공A 10번. 셀만의 사회조망수용 3·4수준 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공A 11번. 기대가치이론: 성공 기대와 효용가치 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공A 14번. 드웩 암묵적 지능관과 와이너 귀인 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공B 6번. 콜버그 도덕성 발달 단계와 한계 — 5점 · 서술형
• 2018학년도 전공A 11번. 성취목표지향성: 숙달·수행회피 — 4점 · 서술형
• 2018학년도 전공B 7번. 인지부조화와 청소년 자아중심성 — 5점 · 서술형
• 2017학년도 전공A 2번. 보울비 내적 작동 모델 — 2점 · 기입형
• 2017학년도 전공A 14번. 영재학생 이해 오류 수정 — 4점 · 서술형
• 2016학년도 전공A 2번. 자기결정성 이론 기본심리욕구 — 2점 · 기입형
• 2016학년도 전공B 3번. 마르샤 정체성 유실·혼미 — 4점 · 서술형
• 2016학년도 전공B 6번. 와이너 귀인 3차원(운 귀인) — 5점 · 서술형
• 2014학년도 전공A 서술형 2번. ALSA 결과 해석과 학습상담 — 3점 · 서술형
• 2013학년도 1차 (객관식) 16번. 설리반 대인관계 성격이론 — 2점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 17번. 켈리 개인구성개념이론 — 2점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 18번. 성격심리학 관점의 공격성 이론 — 2점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 19번. 올포트·카텔 특질이론 개념 — 2점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 20번. 호나이·융·머레이 성격발달 구별 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 18번. 반두라 관찰학습과 공격행동 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 19번. 학습된 무력감 학생 지도 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 20번. 히긴스 자기불일치 이론 — 2.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 40번. 학습부진·학습장애·정신지체 비교 — 1.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 28번. 영재 학생의 의도적 미성취 — 2점 · 객관식