화학교육론 임용 기출문제

화학 · 2010~2026학년도 · 121문항 · 영역별, 최근 문제부터

교육과정 21문항

• 2026학년도 전공A 7번. 원자 모형 선택과 2022 개정 교육과정 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공A 5번. 2022 개정 '화학 반응의 세계' — 4점 · 서술형
• 2024학년도 전공A 6번. 2022 개정 과학과 역량과 과정·기능 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공A 6번. 브루너 나선형 교육과정과 증발 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공A 6번. 중화 반응 실험 설계 오류와 준비물 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공B 3번. 3D 소프트웨어와 탐구 기능 — 4점 · 서술형
• 2020학년도 전공A 5번. 헨리 법칙·용해도 교재 연구 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공A 1번. 실험 안전 지도와 폐기물 처리 — 2점 · 기입형
• 2018학년도 전공A 1번. 2015 개정 화학Ⅰ 내용 체계 핵심 개념 — 2점 · 기입형
• 2017학년도 전공A 1번. 교육과정 개정 순서와 의사소통 — 2점 · 기입형
• 2015학년도 전공A 기입형 1번. 끓는점 관련 교육과정 계열성 — 2점 · 기입형
• 2015학년도 전공A 서술형 2번. 중화 반응 피드백의 교육과정 수준 — 5점 · 서술형
• 2014학년도 전공A 기입형 1번. 과학적 소양 — 2점 · 기입형
• 2013학년도 1차 (객관식) 1번. 2009 개정 공통 교육과정 '과학'의 성격 — 1.5점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 3번. 중학교 '물질의 구성' 성취기준 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 1번. 2009 개정 화학Ⅰ·Ⅱ 내용 체계 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 9번. 2009 개정 화학Ⅱ 다양한 모습의 물질 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 1번. 교육과정 적용 시기와 나선형 교육과정 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 2번. 2009 개정 과학과 교육과정 특징 — 1.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 2번. 시기별 과학과 교육과정의 성격 — 1.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 7번. 2007 개정 교육과정 물질 영역 — 1.5점 · 객관식

교수·학습 51문항

• 2026학년도 전공B 3번. 르 샤틀리에 원리 오개념과 개념 변화 — 4점 · 서술형
• 2026학년도 전공B 4번. 오수벨 유의미 학습과 유의미 발견학습 — 4점 · 서술형
• 2026학년도 전공B 5번. POE 수업 모형과 수소 결합 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공A 7번. 드라이버 개념 변화 모형·하슈웨 인지 갈등 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공B 3번. 로슨 순환학습 경험-귀추적 — 4점 · 서술형
• 2024학년도 전공A 5번. 직소(Jigsaw) 협동 학습 모형 — 4점 · 서술형
• 2024학년도 전공A 7번. 산화·환원 오개념과 인지 갈등 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공B 3번. 보일 법칙 변인과 오수벨 포섭 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공B 4번. 옥텟 규칙과 피아제 인지 갈등 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공B 5번. STS 수업 모형과 수소 연료 전지 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공B 3번. 기체 압력·부피 수업과 브루너·피아제 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공B 4번. 경험귀추적 순환학습 모형 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공B 5번. PBL 수소 연료 전지와 오수벨 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공A 5번. 피아제 조합적 논리와 비고츠키 비계 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공A 7번. STS 수업 모형과 중화 반응 오개념 — 4점 · 서술형
• 2020학년도 전공A 6번. STAD 협동 학습과 양적 관계 — 4점 · 서술형
• 2020학년도 전공B 3번. 로슨 경험-귀추적 순환 학습 — 4점 · 서술형
• 2020학년도 전공B 5번. 오수벨 포섭과 개념도 평가 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공A 10번. 브루너 학습 경향성과 탐구 실험 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공B 1번. 드라이버 개념 변화 모형과 평가 준거 — 4점 · 서술형
• 2018학년도 전공A 10번. 순환학습모형 2회 적용 산화·환원 — 4점 · 서술형
• 2018학년도 전공B 1번. 분자 모형 활용과 오수벨 유의미 학습 — 4점 · 서술형
• 2017학년도 전공A 9번. 비례 논리와 비유 선행조직자 — 4점 · 서술형
• 2017학년도 전공B 8번. POE 모형과 개념 변화 조건 — 10점 · 서술형
• 2016학년도 전공A 1번. 브루너 수업 이론의 4요소 — 2점 · 기입형
• 2016학년도 전공A 9번. 염의 가수분해 수업과 비계·근접발달영역 — 4점 · 서술형
• 2016학년도 전공B 1번. 서술적 순환학습과 교육과정 내용 범위 — 4점 · 서술형
• 2016학년도 전공B 8번. 오수벨 유의미학습과 이수소 착물 결합 — 10점 · 서술형
• 2015학년도 전공A 서술형 1번. 보일 법칙 그래프·입자 모형 오류 — 5점 · 서술형
• 2014학년도 전공A 서술형 3번. POE 모형으로 수업 재구성 — 3점 · 서술형
• 2014학년도 전공B 서술형 1번. 오수벨의 하위적·병위적 학습 — 4점 · 서술형
• 2013학년도 1차 (객관식) 2번. 오수벨 유의미 학습 이론 — 2점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 6번. 드라이버 개념변화 수업 모형 — 2.5점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 10번. POE 수업 전략 — 2점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 11번. 직소(Jigsaw) 협동학습 — 1.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 2번. 발견 학습 모형의 단계 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 4번. 발생 학습 모형(질량 보존) — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 5번. 오수벨·비고츠키 이론과 용해도 수업 — 1.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 6번. 1s 오비탈 확률 분포 비유 실험 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 10번. 표면장력 실험과 학습 이론 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 4번. 산화·환원 개념변화 수업 모형 — 2.5점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 6번. 직소(Jigsaw) 협동학습 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 7번. STS 수업 활동지 분석 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 9번. 피아제·비고츠키·오수벨 이론 적용 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 2차 1교시 1번. 협동학습(STAD·Jigsaw)과 근접발달영역 — 20점 · 서술형
• 2010학년도 1차 (객관식) 4번. 로슨의 순환학습 모형 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 5번. 탐구 과정과 비고츠키 비계 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 6번. 개념변화: 하슈웨 모형·포스너 조건 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 8번. 오수벨 유의미 학습과 개념도 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 9번. 오개념과 개념변화 이론 — 2.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 10번. POE 수업 모형 — 2점 · 객관식

평가 15문항

• 2025학년도 전공B 5번. 용해도 실험 계획과 형성 평가 검토 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공A 7번. SAPA Ⅱ 탐구 기능과 헤론 수준 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공A 7번. 질량 보존 수업의 동료평가 설계 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공B 5번. 지문 찾기 실험 면담 평가 — 4점 · 서술형
• 2020학년도 전공A 1번. 산화·환원 성취기준과 동료 평가 — 2점 · 기입형
• 2020학년도 전공B 4번. 고윈 V도 평가와 활성화 에너지 — 4점 · 서술형
• 2016학년도 전공A 10번. 분석적 채점표와 '예상' 탐구 기능 평가 — 4점 · 서술형
• 2014학년도 전공A 서술형 2번. 실험 평가 기준표(변인 통제) — 3점 · 서술형
• 2012학년도 1차 (객관식) 7번. 공기의 무게 대안 개념 검사 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 11번. 아세트산 용액 제조 수행 평가 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 12번. 르샤틀리에 원리 평가 문항 분석 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 10번. 물의 수소결합 평가 문항 분석 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 12번. 정답률·변별도와 용해도 곡선 문항 — 2.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 11번. 과학 태도 설문지(리커트 척도) — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 12번. 활동지 평가 준거 설정 — 2점 · 객관식

과학 탐구·과학의 본성 34문항

• 2026학년도 전공A 6번. 하버의 암모니아 합성과 과학의 본성 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공A 6번. 온도계 고정점의 역사와 과학의 본성 — 4점 · 서술형
• 2025학년도 전공B 4번. 관찰의 이론 의존성과 구성주의 — 4점 · 서술형
• 2024학년도 전공B 3번. 기어리 모형 평가와 플로지스톤 — 4점 · 서술형
• 2024학년도 전공B 4번. 다니엘 전지 실험과 탐구 설계 — 4점 · 서술형
• 2024학년도 전공B 5번. 귀납주의와 과학 지식의 잠정성 — 4점 · 서술형
• 2023학년도 전공A 5번. 귀추법과 기체 반응의 법칙 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공A 5번. 라카토스 연구 프로그램과 발견법 — 4점 · 서술형
• 2022학년도 전공A 6번. 기초 탐구 과정 요소 점검 — 4점 · 서술형
• 2021학년도 전공B 4번. 관찰의 이론 의존성과 가설 연역 — 4점 · 서술형
• 2020학년도 전공B 1번. STS 목표·과학의 본성·포트폴리오 — 2점 · 서술형
• 2019학년도 전공A 9번. 어는점 실험과 과학과 기능 — 4점 · 서술형
• 2019학년도 전공B 8번. 원자 모형 변천과 쿤의 정상과학 — 10점 · 서술형
• 2018학년도 전공A 9번. 탐구 활동 안전 유의 사항과 평가 — 4점 · 서술형
• 2018학년도 전공B 8번. 주기율표 과학사와 과학의 본성 — 10점 · 서술형
• 2017학년도 전공A 10번. 체크리스트 평가와 변인 통제 — 4점 · 서술형
• 2017학년도 전공B 1번. 블랙박스 활동과 과학의 본성 — 4점 · 서술형
• 2016학년도 전공B 2번. 산화·환원 정의 변천과 인지갈등 유형 — 4점 · 서술형
• 2015학년도 전공B 서술형 1번. 과학 지식의 잠정성과 실험의 목적 — 5점 · 서술형
• 2014학년도 전공A 기입형 2번. 기초 탐구 과정(예상·추리) — 2점 · 기입형
• 2014학년도 전공A 서술형 1번. 쿤의 위기 - 생기론의 붕괴 — 3점 · 서술형
• 2013학년도 1차 (객관식) 4번. 과학 지식의 잠정성·반증 가능성 — 2.5점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 5번. 라부아지에 물-흙 변환 실험 — 2점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 7번. 불꽃 반응 실험과 탐구 과정 — 2.5점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 8번. 가설-연역적 탐구와 반응 속도 — 2.5점 · 객관식
• 2013학년도 1차 (객관식) 9번. 비열 활동지와 클로퍼 목표 분류 — 2점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 3번. 냉각 곡선과 과냉각 실험 지도 — 2.5점 · 객관식
• 2012학년도 1차 (객관식) 8번. 아보가드로 가설과 과학사 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 3번. 실험 안전 수칙 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 5번. 귀추·변인통제·후건 긍정 오류 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 8번. V도(Gowin)의 구성 요소 — 2점 · 객관식
• 2011학년도 1차 (객관식) 11번. 밀리컨 기름방울 실험과 과학의 본성 — 1.5점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 1번. 귀납적·연역적 추론과 발견학습 — 2점 · 객관식
• 2010학년도 1차 (객관식) 3번. 실증주의·잠정성·사회적 구성주의 — 2.5점 · 객관식